令和４年度　研究主題　※小中共通

主体的・対話的で深い学びを実現する児童・生徒の育成

～対話を通して伝え合い高め合う授業づくり～


「川上っ子の学び」

　か　…　課題をがっちり（めあて）

　わ　…　わたしの考え（一人学び）

　か　…　活発な話し合い（共学び）

　み　…　見つけたよろこび（まとめ）

１　表紙

２　使い方

３　学習の準備

４　国語の学習ガイド（５・６年生用）

５　算数の学習ガイド（５・６年生用）